當前位置：首頁?>?新聞中心?>?專題專欄?>?樹立和踐行正確政績觀學習教育?>?評論解讀
習近平總書記在二十屆中央紀委五次全會上強調，“以功成不必在我、功成必定有我的精神境界，心無旁騖推進中國式現代化”。領導干部干事創業，必須樹牢正確政績觀，把握好“無我”與“有我”的辯證法，既要有功成不必在我的精神境界，也要有功成必定有我的歷史擔當，以“無我”成就“大我”。
堅持人民至上，追求“無我”的境界。人民群眾是歷史的創造者，離開了人民，我們就會一事無成?！盁o私者，可置以為政?！敝袊伯a黨作為馬克思主義執政黨，沒有任何自己特殊的利益，時刻把群眾利益放在第一位，追求的正是一種“無我”的境界。領導干部開展工作，心中有沒有裝著群眾，是不是一心一意為老百姓做事，得到的結果和效果都是不同的。如何處理好公與私、小我與大我的關系，更好造福于民，考驗領導干部的政治立場和黨性修養?！盁o我”的境界，為的是大公、守的是大義、求的是大我。任何時候任何情況下，領導干部都不能忘記全心全意為人民服務的根本宗旨，不能丟掉群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點，在日常工作中做到時時處處以人民利益為先，多考慮百姓福祉，少強調個人辛苦，切實為人民群眾解決急難愁盼，始終與人民心心相印、同甘共苦，站在一起、干在一起。
毛澤東同志在《改造我們的學習》中，深刻批判了主觀主義的學風和態度，即“不注重研究現狀，不注重研究歷史，不注重馬克思列寧主義的應用”。主觀主義反映到政績觀上，往往是“自我”意識太濃，從個人或小團體利益出發，以至于忽視客觀規律、背離發展目標，這正是有些領導干部患上急于求成、盲目冒進“政績沖動癥”的根源所在?！盁o我”的作風，是對實事求是思想路線的堅持，要求克服小我的立場和利益，從客觀實際出發，使主觀愿望符合客觀實際，在遵循客觀規律的基礎上推動事業發展。加強調查研究，多走進基層、多深入群眾，真正把情況摸清、把問題找準，從而使對策和方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神。
能否跳出“小我”的局限，從全局高度看問題、從整體角度想問題，反映黨員干部的政治意識和思想格局。我們常講“全國一盤棋”，既然是“一盤棋”，領導干部就既要當好各自崗位的“棋手”，也要善于從下好整盤棋出發落好子。有時候，工作之所以顧此失彼，未必是能力問題，可能是視野問題、格局問題。誠然，不同地區、不同領域有不同的目標任務，也有不同的政策優先選項，但如果想問題、作決策僅僅從本地區本部門利益出發，結果往往達不到最優解。為政之道，得其大者可以兼其小。領導干部既要立足本地區本部門職責定位、做到“有我”，也要善于將自己擺進全局、做到“無我”，既謀一域也謀全局，既爭一域之光又添全局之彩，把黨中央重大決策部署創造性地落到實處。
追求“無我”，也要正確看待“有我”?？陀^來說，“有我”是履職盡責的需要，每個領導干部在各自負責的崗位上有不同的業務特長，應當注重用好自身優勢，充分發揮主觀能動性，敢于善于擔當作為。當急難險重任務來臨時，多一些“有我”；在個人名與利面前，多一些“無我”，把“有我”和“無我”統一在為黨和人民履職盡責的實干行動上，努力創造人民群眾認可的過硬業績。（人民日報/尉承棟）
