樹立和踐行正確政績觀學習教育開展以來，中國電科全系統各級黨組織對照“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”總要求，以一體推進學查改為抓手，凝心鑄魂、深學細悟、學用結合，推動學習教育走深走實、見行見效。
深化理論武裝，在學思踐悟中校準思想航向。各成員單位堅持把理論學習擺在首位，為學習教育走深走實打下堅實思想基礎。電科太極、15所，21所堅持“學、研、用”貫通，組織學習教育讀書班，緊扣“政績因何樹、為誰樹、怎樣樹、如何落實”深入開展研討，將樹立和踐行正確政績觀與推動AI賦能主責主業、服務強國強軍實踐緊密結合，強化體系化智能化發展導向，科學謀劃“十五五”發展布局，以務實舉措推動學習成果轉化為高質量轉型發展實效。電科萊斯、28所，電科思儀堅持將學習研討和工作實踐深度融合，舉辦樹立和踐行正確政績觀學習教育讀書班，對照政績觀偏差主要問題清單、“十五五”規劃制定以及改革發展中存在問題進行專題研討，召開戰略務虛會，系統謀劃重點任務，建立“黨委派單、領導領單、部門接單”的配套管理機制，以提升戰略能力的實干實績檢驗學習教育成效。9所、34所用好讀書班“三會一課”等載體，著力深化正面榜樣示范引領作用和反面典型警示教育作用，深挖在科研生產、任務協同、服務保障中踐行正確政績觀的先進典型，深入剖析典型案例背后隱藏的思想問題、作風問題和政績觀錯位問題，組織旁聽職務犯罪案件庭審，通過“零距離”“面對面”的警示教育方式，推動正確政績觀銘刻在思想上、落實到行動中。
抓住“實”字，落在“干”上，以正確政績觀引領戰略能力提升和體系化智能化轉型落地。電科院，國基南方、55所把解決好政績觀這個根本性問題同解決好“十五五”開局起步的發展問題貫通起來抓，面向形勢任務需要進行組織架構改革，推進智能化轉型、提高經營效益、打造核心能力、降本提質增效，堅持“德才兼備，以德為先”的選人用人導向，打造忠誠務實擔當的干部隊伍。電科天奧、10所，29所將學習教育同推進智能化轉型、中央巡視常態化整改、深入貫徹中央八項規定精神學習教育整改、“十五五”規劃編制實施和各類督察檢查整改等相結合，舉辦讀書班和專題研討，加速推進戰略能力提升和發展結構轉型，確保學習成效轉化為推動規劃落地、破解發展瓶頸的實績實效。電科財務、電科資產組織學習教育讀書班，深化集團管理延伸職能，發揮數據治理價值，構建“數據+模型+決策支持”的賦能體系，做深做實風險預警處置閉環，為集團公司和成員單位戰略資源配置提供數據支撐和科學決策建議。
